PROJETO MEIO AMBIENTE: 4º PRINCÍPIO: MANTER LIMPO O LUGAR ONDE VIVEMOS, MOBILIZANDO A COMUNIDADE PARA INICIAR A COLETA SELETIVA EM NOSSA ESCOLA.

PARA MANTER LIMPO O LUGAR ONDE VIVEMOS, MOBILIZANDO A COMUNIDADE PARA INICIAR A COLETA SELETIVA EM NOSSA ESCOLA, INICIAMOS NOSSA CONVERSA A PARTIR DA LEITURA DO LIVRO “O LIXEIRO”.

AS CRIANÇAS IDENTIFICARAM OS LIXOS QUE PRODUZIMOS EM CASA QUE DÁ PARA RECICLAR E FIZEMOS UMA LISTA.

LUCAS LEME - “GARRAFA DE REFRIGERANTE”.

THAINÁ - “EMBALAGEM DE AMACIANTE”.

DANILO - “LATINHA DE CERVEJA”.

ENZO – “CAIXA DE PASTA DE DENTE”.

LUCAS GAVIOLI – “ ROLINHO DO PAPEL HIGIÊNICO”.

CAIO – “CAIXA DE LEITE”.

BERNARDO – “ POTINHO DO DANONE”.

ESCUTAMOS TAMBÉM A HISTÓRIA EM QUADRINHOS SOBRE O LIXO NA ÁGUA NO RETROPROJETOR,

O DESENHO DA TURMA DA MÔNICA CONTRA O CAPITÃO FEIO

 

 E PARDINHO: "PARDO SIM, SUJO NÃO". VEJA COMO ELE É ENGRAÇADINHO...

 

ATRAVÉS DE UM JOGO DA INTERNET, PUDEMOS BRINCAR DE RECICLAR OS LIXOS, SEPARANDO-OS NA LIXEIRA CERTA (PLÁSTICO, PAPEL, METAL, VIDRO, ORGÂNICO).

ASSISTIMOS AO VÍDEO DA KIKA “DE ONDE VEM O PLÁSTICO E O PAPEL”, PARA TERMOS NOÇÃO DA MATERIA PRIMA DE CADA UM DELES E O CAMINHO QUE ESTES PRODUTOS LEVAM ATÉ CHEGAR EM NOSSA CASA.

 

 

DURANTE UMA SEMANA, SEPARAMOS EM NOSSA CASA COM AJUDA DE NOSSOS PAIS, LIXOS QUE PODEM SER RECICLADOS PARA CONSTRUIRMOS ALGO COM ESSE MATERIAL SEPARADO E LEVARMOS PARA A ESCOLA.

CADA CRIANÇA PODE EXPLICAR PARA O GRUPO O QUE TINHA FEITO E QUAIS FORAM OS MATERIAIS UTILIZADOS PARA A CONFECÇÃO DO MESMO.

FECHAMOS A SEMANA COM A REALIZAÇÃO DE UMA LINDA EXPOSIÇÃO NA ESCOLA!

 

 

PROJETO MEIO AMBIENTE: 3º PRINCÍPIO: RESPEITAR E SER AMIGO DE TODOS

PARA VIVENCIAR MOMENTOS QUE BUSQUEM O RESPEITO, COOPERAÇÃO E AMIZADE ENTRE AS PESSOAS.
INICIAMOS ESTE PRINCÍPIO COM A LEITURA DA HISTÓRIA MATIAS QUER UM AMIGO...

APÓS A LEITURA, AS CRIANÇAS FIZERAM UMA LISTA SOBRE:  

"COMO É UM AMIGO"

COM AS SEGUINTES COLOCAÇÕES...

BERNARDO: “AMIGO É AQUELE QUE DÁ PRESENTE”.

JOÃO: “AMIGO É AQUELE QUE É LEGAL E QUE BRINCA COM A GENTE”.

MATEUS: “AMIGO É AQUELE QUE FICA COM A GENTE”.

ENZO: “AMIGO É AQUELE QUE VAI NA CASA DA GENTE.”

ARTHUR: “AMIGO É AQUELE QUE QUANDO ESTAMOS TRISTE, ELE DEIXA A GENTE FELIZ”.

CAMILLY: “AMIGO É AQUELE QUE EMPRESTA AS COISAS PARA A GENTE”.

LUCAS LEME: “AMIGO É AQUELE QUE GOSTA DA GENTE”.

FOI REALIZADA A LEITURA DO LIVRO: QUE DIFICULDADE!

APÓS CONVERSA SOBRE O CONTEÚDO DA HISTÓRIA, AS CRIANÇAS FIZERAM O DESENHO DE UM AMIGO QUE GOSTA E BRINCAMOS DE ABRAÇAR OS AMIGOS.

FIZEMOS TAMBÉM EM OUTRO MOMENTO, UM JOGO DE MEMÓRIA DOS COLEGAS DA SALA PARA BRINCAR.

FOI MUITO DIVERTIDO!

BRINCAMOS DE DANÇA DAS CADEIRAS DE UMA DE FORMA DIFERENTE, ONDE AO INVÉS DE SAIR UMA CRIANÇA DA BRINCADEIRA A CADA RODADA, TÍNHAMOS QUE ACOLHÊ-LA AO GRUPO PARA QUE NÃO FICASSE SEM UM LUGAR. AS CADEIRAS ESTAVAM DIMINUINDO E AS CRIANÇAS CONTINUAVAM SE AJUDANDO PARA QUE NÃO FICASSE NINGUÉM DE FORA. APRENDEMOS COMO COOPERAR COM OS AMIGOS.

PARA TERMINAR ESTE PRINCÍPIO, AS CRIANÇAS FIZERAM UM CORREIO ELEGANTE, ONDE CADA UM ESCOLHEU UM AMIGO PARA ESCREVER UMA MENSAGEM DE AMIZADE E NO FINAL MONTAMOS UM PAINEL.

 

PROJETO MEIO AMBIENTE: 2º PRINCÍPIO: CULTIVAR PLANTAS E ÁRVORES PARA MANTER O AR LIMPO

PARA CONHECERMOS MAIS SOBRE AS PLANTAS E SUAS ESPECIFICIDADES, FIZEMOS UMA EXPERIÊNCIA PLANTANDO ALPISTE. APRENDEMOS QUE É NECESSÁRIO COLOCAR TERRA, ALPISTE E ÁGUA PARA QUE A PLANTA CRESÇA.

REVITALIZAMOS NOSSO JARDIM QUE FICA NO INTERIOR DA NOSSA ESCOLA.  PLANTAMOS UMA FLOR CHAMADA GAZÁNIA, APRENDEMOS QUE ELA SE FECHA AO ENTARDECER E DURANTE O DIA ELA SE ABRE. DEPOIS CADA CRIANÇA FEZ UM DESENHO SOBRE A VIVÊNCIA.

FLOR GAZÂNIA

O JARDINEIRO ANGELO NOS AJUDOU NESTE DIA E NOS ENSINOU SOBRE OS CUIDADOS QUE DEVEMOS TER AO PLANTAR E CUIDAR DAS PLANTAS.

VEJA COMO ESTAVA E COMO FICOU O NOSSO JARDIM.

 

DEPOIS CADA CRIANÇA FEZ UM DESENHO SOBRE A VIVÊNCIA.

BRINCAMOS COM UM JOGO NA INTERNET O QUAL TINHAMOS QUE PLANTAR VIRTUALMENTE. FOI MUITO DIVERTIDO. CADA CRIANÇA ESCOLHIA A PLANTA QUE QUERIA PLANTAR E PARA QUE ELA CRESCESSE TINHAMOS QUE COLOCAR ADUBO E ÁGUA PARA A PLANTA CRESCER E FICAR BONITA.

PARA SABER SOBRE A IMPORTÂNCIA DAS PLANTAS PARA O MEIO AMBIENTE E SUA PRESERVAÇÃO, FIZEMOS UM PASSEIO ENTORNO DA ESCOLA PARA EXPERIMENTAR AS SENSAÇÕES QUE A SOMBRA DAS ÁRVORES NOS PROPORCIONA QUANDO ESTÁ MUITO CALOR, E TAMBÉM, FIZEMOS UM LEVANTAMENTO DO QUE OBSERVAMOS DO AMBIENTE EM RODA DE CONVERSA.

APÓS FIZEMOS UM DESENHO REPRESENTANDO NOSSO PASSEIO.

ASSISTIMOS TAMBÉM A UM DOCUMENTÁRIO DA BARSA HOOBS, O QUAL NOS MOSTROU A IMPORTÂNCIA DA PRESERVAÇÃO DA NATUREZA.