sábado, 28 de abril de 2012

PROJETO SÃO TANTAS EMOÇÕES


NESTE 1º BIMESTRE, TRABALHAMOS O PROJETO “SÃO TANTAS EMOÇÕES”.

O OBJETIVO DESTE PROJETO ERA OFERECER A POSSIBILIDADE DAS CRIANÇAS ENTRAREM EM CONTATO COM SEUS SENTIMENTOS, RECONHECÊ-LOS E APRENDER QUE É POSSIVEL FALAR SOBRE ELES. 

FORAM REALIZADAS DIVERSAS ATIVIDADES ENVOLVENDO BRINCADEIRAS, HISTÓRIAS, JOGOS, CANÇÕES E RODA DE CONVERSA.


UMA DAS ATIVIDADES QUE AS CRIANÇAS GOSTARAM MUITO FOI A “CAIXA DOS SENTIMENTOS”, ONDE TODO DIA UMA CRIANÇA LEVAVA A CAIXA PARA CASA E A TRAZIA NO DIA SEGUINTE COM ALGO SIGNIFICATIVO QUE ACONTECEU EM SUA VIDA, PODIA SER ALGUM OBJETO OU RELATO DE ALGUMA SITUAÇÃO.
 
 
 

A EXPLORAÇÃO DO “SORRISO DA MONALISA” FOI OUTRA ATIVIDADE QUE AS CRIANÇAS CURTIRAM, ELAS PUDERAM ENTRAR EM CONTATO COM A OBRA E IDENTIFICAR SUAS CARACTERÍSTICAS. DEPOIS, FOI FEITO UM CARTAZ COM O SORRISO DAS CRIANÇAS PARA QUE ELES E SEUS PAIS PUDESSEM IDENTIFICAR E DESCOBRIR QUEM SÃO OS DONOS DOS SORRISOS. 


FIZEMOS A LEITURA E EXPLORAÇÃO  DA HISTÓRIA “QUAL É A COR DO AMOR” E APÓS, REALIZAMOS UMA PESQUISA EM NOSSA SALA, COM OS FUNCIONÁRIOS DA ESCOLA E OS PAIS PARA SABER A OPINIÃO DE TODOS SOBRE “QUAL É A COR DO AMOR”. APÓS A PESQUISA, FIZEMOS A CONTAGEM DAS CORES E DESCOBRIMOS QUE A MAIORIA DAS PESSOAS ACHARAM QUE A COR É VERMELHO, DEPOIS VIERAM AS DEMAIS CORES.  
O LIVRO NOS CONTOU QUE TODAS AS CORES SÃO A COR DO AMOR.
PARA FINALIZAR NOSSO PROJETO, FIZEMOS UMA CONFRATERNIZAÇÃO COM AS OUTRAS SALAS DO INFANTIL IV COM A “FESTA DO AMOR”. COMEÇAMOS A PREPARAÇÃO NO DIA ANTERIOR COM A CULINÁRIA DO BOLO DE CHOCOLATE E NO DIA DA FESTA PUDEMOS ENFEITAR NOSSOS BOLINHOS E FAZER UM DELICIOSO DOCINHO DE MORANGO COM COCO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
NOSSA FESTA FICOU MUITO BONITA, TODAS AS SALAS DO INFANTIL IV SE REUNIRAM E JUNTAS COMEMORARAM A “FESTA DO AMOR”.
 

 
 
 


domingo, 15 de abril de 2012

CURIOSIDADES SOBRE OS ÍNDIOS


CULTURA INDÍGENA
 CONHECER PARA RESPEITAR E VALORIZAR

COMO DIA 19 DE ABRIL COMEMORAMOS O DIA DO ÍNDIO, NESTA SEMANA COMEÇAMOS A CONVERSAR SOBRE ELES E APRENDER UM POUCO MAIS SOBRE SUA CULTURA E SEU MODO DE VIVER.
ATRAVÉS DE IMAGENS PINTADAS POR UM ARTISTA CHAMADO WALDE-MAR DE ANDRADE E SILVA, PUDEMOS OBSERVAR, DISCUTIR E APRECIAR VÁRIAS PINTURAS REPRESENTADAS POR FIGURAS INDÍGENAS.

APÓS, VIMOS UM VÍDEO CHAMADO CURUMIM CHAMA CUNHATÃ DE JORGE BEM JOR. VEJA COMO É BONITO.

AINDA, PUDEMOS APRENDER SOBRE SUA ALIMENTAÇÃO E SABOREAR UM MILHO COZIDO E UMA MANDIOCA COZIDA.





ATRAVÉS DA LEITURA INFORMATIVA, LIVROS DE HISTÓRIA E MÚSICA, CONHECEMOS UM POUCO MAIS A RESPEITO DA MANEIRA QUE ELES VIVEM. APRENDEMOS A FAZER UMA CANOA DE ÍNDIO COM ARGILA, PINTAMOS UM QUADRINHO DE UM ÍNDIO, CONFECCIONAMOS UM LINDO MARACÁ (CHOCALHO INDÍGENA USADO EM FESTAS E CERIMONIAS RELIGIOSAS E GUERREIRAS) E FIZEMOS UMA EXPOSIÇÃO COM NOSSOS TRABALHOS PARA QUE OS PAIS APRECIASSEM.


CONFIRA COMO FICOU A EXPOSIÇÃO...

AO SOM DA MÚSICA INDÍGENA PUDEMOS DANÇAR COM O NOSSO MARACÁ.